0-3歲學音樂-早期教育的黃金時期!

撰文-- 音樂治療師 林文宜

大家都說學音樂的孩子不會變壞，那我該如何讓孩子『學音樂』呢？

什麼時候孩子可以學音樂呢？

又，什麼音樂比較好呢？該去哪裡學呢？

人類天生與音樂密不可分，而「音樂」是新生兒最早有反應的項目之一，

甚至有些媽媽可以感受到胎兒在肚子裡跟外界的音樂互動（如踢肚皮）。

不少父母本身不懂樂器，卻很喜歡音樂，也更重視孩子的早期教育，

深信「音樂」對學齡前孩童的語言、聽力、記憶力、創造力、行動力、專注力，

甚至是數理能力、空間感以及情緒穩定，有著相當程度的影響。如果父母親本身就曾接受音樂教育，對音樂的重要性與肯定更高。

零到三歲是孩子成長發展的黃金關鍵期，對於孩子的音樂啓蒙，不妨參考以下的做法：

0歲之前的胎教

• 懷孕期間可以多聽古典音樂，對穩定情緒非常有幫助。

• 如果媽媽本身會彈奏樂器（如彈鋼琴）或是唱歌，可以給胎兒營造良好的音樂情境。

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出生至12個月

• 孩子一出生可以每天唱歌哄睡，哼唱搖籃曲。

• 建議白天聽古典輕音樂，與孩子互動（如按摩或是一起玩玩具）

• 用身邊的物品和孩子拍打節奏

• 哼唱旋律簡單的兒歌

• 玩簡單的幼兒樂器 

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1至2歲 

• 多觀察孩子是否對某些音樂會有特別反應或喜好

• 聆聽各類型音樂並跟著做律動，中文英文都可以

• 孩子開始會想自己彈奏（玩）樂器，探索發出不同聲音的樂器

• 開始會哼唱兒歌，爸媽可以嘗試用同的旋律但改掉歌詞唱

2至3歲

• 持續聆聽各類型音樂（如打擊樂、弦樂、交響樂等）

• 開始陪同參與幼兒音樂團體活動

• 開始教認識樂器

• 搭配樂器教唱（兒歌開始）、訓練音感及節奏感。善用教具或繪本，可以加強對音樂的認知 

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3歲以上 （可以更晚，依孩子的興趣調整）

• 評估孩子可否開始正式學習一種樂器

• 參與音樂表演欣賞（請注意，有些音樂表演雖鼓勵親子參與，但仍有年齡限制）

• 舉辦家庭音樂活動，鼓勵並陪同孩子表演及創作，如選幾首孩子喜歡的歌和爸媽一起律動、即興彈奏（玩）樂器

• 培養基礎音樂認知能力

給孩子充分的音樂環境其實不難，家長在家可以選擇古典音樂或是現代的輕音樂陪孩子『共聽』，

或是挑選兒童樂器和孩子『共玩』。

另外，現在有很多機構設計出很多給不同年齡層的孩子音樂活動課程，建議去多方體驗，

不僅可以觀察孩子的社交能力，也可觀察孩子跟活動帶領的老師互動好不好，能不能聽從指示在團體互動。

最重要的，是活動的環境能不能讓孩子玩得很開心、家長也放心！

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